Le NeuroLearning Day est victime de son succès et affiche COMPLET,
les inscriptions sont maintenant sur LISTE D’ATTENTE.

IL&DI cabinet spécialisé en innovation dans la formation
organise un événement d’exception :

Objectifs :

Comprendre comment notre cerveau apprend à la lumière des dernières avancées des Neurosciences
Identifier les impacts de ces découvertes scientifiques sur le champ de la formation professionnelle
Appréhender le rôle de l’attention dans les apprentissages
Cerner les mécanismes de la mémorisation pour renforcer les ancrages
Identifier le rôle des émotions
Renforcer la motivation pour doper l’engagement

Destiné aux :

Directeurs d’université d’entreprise
Directeurs de la formation
Responsables de formation
Chefs de projet formation
Concepteurs et ingénieurs pédagogiques

le MATIN

CONFÉRENCES et ÉTUDES DE CAS

Neurosciences de quoi parle-t-on ? L’impact de ces découvertes sur notre vie quotidienne et notre futur
Neuro-Education : l’application dans l’enseignement
NeuroLearning : neurosciences en formation pour adultes
Révolutionner ses formations digitales par le neurolearning
La Société Générale booste ses formations digitales grâce au neurolearning
Améliorer la pédagogie traditionnelle grâce aux apports des neurosciences : retour d’expérience appliqué aux formations au management et aux langues

PROGRAMME complet

l’APRES-MIDI

4 ATELIERS

l’attention
la motivation
la mémoire
les émotions

PROGRAMME complet

PROGRAMME de la journée

le MATIN :

les CONFÉRENCES et ÉTUDES DE CAS

Conférences :

Neurosciences de quoi parle-t-on : L’impact de ces découvertes sur notre vie quotidienne et notre futur

Décrypter les apports des Neurosciences
Identifier l’impact de ces avancées sur notre vie quotidienne
Quels apports pour l’éducation

Neuro-Education : l’application dans l’enseignement

Une histoire récente appliquée à la pédagogie
Premiers champs d’expérimentation en vraie grandeur

NeuroLearning : quand la formation pour adultes s’appuie sur les Neurosciences

La science confirme nos intuitions et nos constats jusqu’à présent sans explications
Quels impacts pour concevoir la formation autrement
Comment diagnostiquer vos formations au regard du neuro-learning

Études de cas :

révolutionner ses formations digitales par le neurolearning

De la théorie à la pratique : les clés de la réussite
Les étapes concrètes pour perfectionner ses formations e-learning grâce aux principes de la neuropédagogie
Conseils essentiels et bonnes pratiques

Etude de cas : la Société Générale booste ses formations digitales grâce au neurolearning

Focus sur un parcours de formation neuro-pédagogiquement pertinent
Des modalités d’apprentissage réellement adaptées aux enjeux de l’entreprise

améliorer la pédagogie traditionnelle grâce aux apports des neurosciences. L‘application aux formations au management et aux langues

Définir le référentiel pour objectiver les choix pédagogiques : Objectifs et indicateurs
Repenser la structure des formations et la méthode d’animation
Le contenu : les ressources pédagogiques au cœur du projet
Le rôle du digital dans le neurolearning
La mesure du résultat : bénéfices directs et indirects

Les intervenants

Pascale TOSCANI

Enseignante et chercheuse en psychologie cognitive

Jean-Luc BERTHIER

Spécialiste en sciences cognitives de l’apprentissage et de la formation
Créateur du site http://sciences-cognitives.fr

Dr Nadia MEDJAD

Fondatrice de Neuro-Echology

Eric COUTURIER

Responsable ingénierie pédagogique — Société Générale

Guillaume COPPIN

Président Directeur Général de XOS

Vincent RAYMOND

Founder and CEO de FIRST GROUP

Benoit THAO

Directeur Général de LANGAJ

Philippe GIL
IL&DI

Co-Fondateur

Philippe LACROIX
IL&DI

Co-Fondateur

S’inscrire

l’APRES-MIDI :

Les 4 ATELIERS

1er atelier à choisir

1. L’ATTENTION

Animé par Karine di Fusco

Découvrir l’attention comme une capacité centrale pour l’apprentissage.
Identifier comment le niveau et la qualité de l’attention varient avec le niveau de stress auquel le cerveau est soumis.
Apprendre à reconnaître et réguler les sources de distractions de l’apprenant pour en diminuer l’impact sur l’apprentissage.
Identifier le double défi du professionnel de la formation à l’ère digitale : capter l’attention des apprenants et préserver sa propre capacité d’attention

3. LA MÉMOIRE

Animé par Pierre DRELON

Comprendre comment fonctionne la mémoire.
Identifier les leviers sur lesquels s’appuyer pour renforcer les traces mémorielles.
Identifier comment aider la mémoire à être plus efficace pour accéder aux informations stockées.
Comprendre que tout apprentissage suppose un effort pour s’ancrer dans le long terme

2ème atelier à choisir

2. LA MOTIVATION

Animé par Samuelle DILÉ

Comprendre le rôle de la motivation pour apprendre
Favoriser la motivation
Saisir le rôle du feedback pour progresser.

4. LES ÉMOTIONS

Animé par Fabrice COHEN

Identifier le rôle des émotions dans l’apprentissage.
Découvrir comment réguler les émotions pour optimiser l’apprentissage.
Décrypter en quoi les interactions sociales renforcent l’apprentissage.
Provoquer des sensations : tactiles, olfactives, gustatives, réelles ou imaginées ; susciter des émotions agréables

Les intervenants

Karine di FUSCO

Consultante – Coach et fondatrice de Boîte Crânienne

Pierre DRELON

FIRST GROUP

Fabrice COHEN

Co-founder – VP — Woonoz

Samuelle DILÉ

Consultante — membre de Learning Sphère / fondatrice de AURÉACOM

Philippe GIL
IL&DI

Co-Fondateur

Philippe LACROIX
IL&DI

Co-Fondateur

S’inscrire

Un lieu atypique en plein centre de PARIS

4 rue d’Uzes — 75002

Inscription(s)

Le NeuroLearning Day est victime de son succès et affiche COMPLET,
les inscriptions sont maintenant sur LISTE D’ATTENTE.

La journée NeuroLearning Day est imputable au titre de la formation (avec convention)
n° d’organisme : 11 75 51593 75 — Référencé dans DATADOCK

TARIFS EarlyBird	NeuroLearning Day — 8 FÉVRIER 2018 (repas inclus)
1 pers.	950 € HT Participant:
2 pers.	1.750 € HT Participants:
3 pers.	2.600 € HT Participants:
4 pers.	3.400 € HT Participants: