Objectifs :
- Comprendre comment notre cerveau fonctionne à la lumière des dernières avancées des Neurosciences
- Identifier les impacts de ces découvertes scientifiques sur le champ des relations au travail
- Cerner le rôle de l’attention, de la mémorisation et de la motivation
- Identifier le rôle des émotions, du stress dans nos comportements
Destiné aux :
- Directeurs Ressources Humaines
- Directeurs d’université d’entreprise
- Directeurs et Responsable de la formation
- Chefs de projet formation et ingénieurs pédagogiques
- Coachs et tuteurs
- Direction marketing et commerciale
- Managers
Le film de la 1ère édition :
Les thèmes développés :
12 ateliers structurés selon 4 thématiques :
- Neurosciences et Management
- Neurosciences et Développement Personnel
- Neurosciences et Formation
- Neurosciences et Coaching
Les principes pédagogiques :
Le NeuroLearning par la pratique :
- alternance des formats, des intervenants, des groupes, des cadres
- interactions et échanges
- rythmes et timing variés
- ateliers débats et/ou expérientiels
Compte tenu du contexte sanitaire actuel,
cet événement se déroule 100% en ligne
Le NeuroLearning Day démarre le lundi 30 mars 2020
PROGRAMME 100% en ligne
+ de 14h du lundi 30 mars au vendredi 3 avril
en LIVE et en REPLAY
Conférence d’introduction
Lundi 30 mars 11h00
table-ronde avec :
- Nadia MEDJAD
- Didier PLEUX
Thématique : « Quels sont les apports majeurs des neurosciences dans les relations humaines au travail ? »
- Management
- Communication interpersonnelle
- Gestion du stress
- Performance individuelle et collective (dont formation)
Ateliers Neurosciences et Management
1h30 par atelier
ATELIER 01
Les pratiques managériales qui créent la confiance
cet atelier ne peut malheureusement pas se dérouler en ligne,
merci de votre compréhension.
- Quelles conditions pour créer motivation individuelle et collective
- Quels leviers actionner sans manipuler
Animé par Christine BLANCHETIERE
ATELIER 05
Cerveau et prise de décision
Lundi 30 mars 16h00
- Comprendre comment le cerveau peut induire notre libre -arbitre ?
- Comment sortir du cadre ?
- Quelle démarche adopter ?
Animé par Nadia MEDJAD
ATELIER 09
Neurosciences et collaboration
vendredi 3 avril 9h00
- Le cerveau social en action
- La condition d’utilisation du levier social en management
Animé par Nadia MEDJAD
Ateliers Neurosciences et développement personnel
1h30 par atelier
ATELIER 02
Apprendre à maîtriser ses émotions
lundi 30 mars 14h00
- Ces émotions qui nous gouvernent
- Les décrypter
- En faire des alliées au quotidien
Animé par Didier PLEUX
ATELIER 06
concilier performance et épanouissement professionnel
mercredi 1 avril 15h00
- Quels apports de la psychologie positive et du concept des Forces,
- Savoir identifier ses forces pour concilier plaisir et efficacité
Animé par Christine BLANCHETIERE
ATELIER 10
Comment développer sa créativité en renforçant son agilité mentale
mercredi 1 avril 16h30
- S’appuyer sur les deux vitesses du cerveau : les reconnaître , en faire des alliés
- Sortir du cadre
Animé par Christine BLANCHETIERE
Ateliers Neurosciences et formation
1h30 par atelier
ATELIER 03
Lutter contre l’oubli en formation
jeudi 2 avril 14h00
- Comprendre la courbe de l’oubli
- Identifier les leviers d’action
- Comment renforcer la mémorisation dans la durée
Animé par Guillaume COPPIN
ATELIER 07
Stress et apprentissage
jeudi 2 avril 11h00
- Comment prévenir la peur de ne pas réussir, de ne pas être à la hauteur ?
- Comment gérer le stress en formation ?
Animé par Karine DI FUSCO et Catherine BORIE
ATELIER 11
Modules e-learning neuro-pédagogiques
jeudi 2 avril 16h00
- Impact sur la conception / production
- Impact sur l’engagement de l’apprenant
Animé par Guillaume COPPIN
Ateliers Neurosciences et coaching
1h30 par atelier
ATELIER 04
Apprendre à désapprendre
mardi 31 mars 11h00
- Comprendre en quoi l’oubli est nécessaire
- Désapprendre : la clé du changement
Animé par Fabiola ORTIZ
ATELIER 08
Le cerveau du 21ème siècle est hybride
mardi 31 mars 14h00
- Combiner les intelligences
- Développer de nouvelles compétences socio-émotionnelles
Animé par Fabiola ORTIZ
ATELIER 12
Adapter sa démarche de coach
mardi 31 mars 16h00
- Installer un niveau de stress modéré
- Activer les émotions et la cognition
- Etude de cas : les pratiques narratives
Animé par Fabiola ORTIZ
conférence de fin & échanges
vendredi 3 avril 11h00
1 heure
table-ronde avec :
- Nadia MEDJAD
- Fabienne MAHE-BIES
Thématique : « Neurosciences et relation client (interne ou externe) : comment renforcer la confiance »
Les intervenants
Nadia MEDJAD
Médecin et coach, fondatrice de Neuro-Echology
Décoder le cerveau pour apprendre et manager autrement
Nadia aide les dirigeants et leurs équipes à décoder le fonctionnement du cerveau grâce aux dernières découvertes en neurosciences pour développer la performance au travail et faciliter la vie en équipe.
Pendant 20 ans Nadia a managé des équipes en R&D, Communication et Marketing au sein de grands groupes comme Roche et Danone. Son parcours lui a permis de collaborer avec les leaders d’opinion internationaux de la science et de la médecine.
Cette double expérience de scientifique et de manager lui permet aujourd’hui de relier la science du cerveau à la valorisation du potentiel humain en entreprise.
Didier PLEUX
Didier PLEUX est docteur en psychologie du développement et clinicien spécialiste de la psychothérapie cognitivo-comportementale.
Dans les années 1980, il se forme aux approches cognitives avec Albert Ellis et son équipe, depuis il dirige l’Institut français de thérapie cognitive. Depuis une quarantaine d’années, il travaille sur le nécessaire équilibre entre « plaisir et réalité », il émet l’hypothèse que l’intolérance aux frustrations serait à l’origine de nombreux dysfonctionnements psychologiques et pathologiques. Il étend ses travaux de l’enfant jusqu’à l’adulte en situation professionnelle.
https://ifforthecc.org/formateurs/didier-pleux
Une biographie très fournie à titre personnel ou en ouvrages collectifs notamment avec Christophe André.
Catherine BORIE
Naturopathe, consultante et formatrice spécialisée dans la gestion du stress et de l’énergie.
Catherine accompagne des personnes en situation de stress intense ou ayant vécu un burn-out pour les aider à retrouver un rapport au travail plus équilibré et serein.
Elle intervient également en entreprise en tant que formatrice et conférencière sur la gestion du stress et la communication interpersonnelle.
https://www.catherineborie.com
Dernier ouvrage paru : Co-auteure du livre “Assurer après un burn-out – Mon guide de santé physique et mentale”.
Karine DI FUSCO
Maîtrise de psychologie sociale, certifiée PNL, certifiée en gestalt-thérapie, coach…
En travaillant avec le Docteur Nadia Medjad elle a développé une forte expertise sur le fonctionnement du cerveau : stress, motivation, attention… et leur influence sur nos comportements professionnels n’ont pas de secret pour elle.
Dernier ouvrage paru : Co-auteure du livre “Assurer après un burn-out – Mon guide de santé physique et mentale”.
Christine BLANCHETIERE
Spécialités:
- Stimuler l’intelligence collective, générer de nouveaux concepts, renforcer l’esprit d’équipe, mener des projets,
- Management du changement et coaching dédié à l’innovation et à la transformation
- Formation: approche créative, résolution de problèmes, formation spécifique d’agences de communication
Fabiola ORTIZ
Une conviction : l’apport des Neurosciences sera fondamental pour repenser les pratiques du modèle managérial et la façon dont nous développons notre potentiel.
Pendant plus de 15 ans, Fabiola a évolué dans le monde de l’entreprise, dans quatre pays différents, en tant que Directrice Financière pour un groupe international. Manager coach pour ses équipes, elle a appliqué un modèle managérial basé sur les Neurosciences.
En 2013, elle fonde IthaCoach, cabinet de coaching et formation. Elle intervient dans des entreprises comme Total ou Engie en développant de nouvelles pédagogies et un leadership centré sur l’humain et basé sur les Neurosciences.
Guillaume COPPIN
Passionné par le e-learning et les neurosciences, Guillaume a fondé XOS le premier portail global de formation en ligne.
Les principes pédagogiques de XOS qu’il a développé s’appuient sur la Neuropédagogie et permettent d’améliorer les compétences en management, bureautique et langue.
Livre blanc sur le NeuroLearning : https://www.xos-learning.fr/livre-blanc-neurolearning-et-si-votre-cerveau-avait-la-parole/
Fabienne MAHE-BIES
Directrice de projet chez BNP Paribas
Membre de l’Institut National de la Relation Client
A mis en oeuvre un projet d’amélioration de la relation client qui s’appuie notamment sur une approche intégrant les Neurosciences.
INSCRIPTION
Le NeuroLearning Day est imputable au titre de la formation (avec convention)
n° d’organisme : 11 75 51593 75.
TARIFS |
le NeuroLearning Day 100% en ligne | |||
---|---|---|---|---|
conférences |
Introduction et conclusion | |||
ateliers |
3 ateliers | 6 ateliers | 9 ateliers | 12 ateliers |
1 pers. |
800 €HT |
1.250 €HT |
1.520 €HT |
1.700 €HT |
2 pers. |
1.450 €HT |
2.350 €HT |
2.890 €HT |
3.250 €HT |
3 pers. |
2.150 €HT |
3.410 €HT |
4.130 €HT |
4.580 €HT |
4 pers. |
2.800 €HT |
4.360 €HT |
5.200 €HT |
5.680 €HT |
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